La generación Z o Centenial, nativos tecnológicos, aprovechan diversas plataformas como WhatsApp para promover el trabajo colaborativo e intercambiar contenidos en favor de su desarrollo, lo que ha despertado en los docentes la necesidad de formar parte del impulso transformador en beneficio de la educación.  “Esto permite compartir lecciones de audio, transferencia de material PPT o Word y la comunicación a través de video, que a su vez propicia el contacto en tiempo real con docentes y otros compañeros”, así lo explica Andrea Giménez, Coordinadora de Comunicaciones de la Universidad del Istmo.

Los catedráticos advierten que para que este proceso de aprendizaje se complete deben construir materiales didácticos que puedan ser digeribles a través de estos medios tecnológicos. Los docentes, por su parte, igualmente han adoptado el uso de este recurso de una manera muy formal, sobre todo para compartir documentos y avisos importantes para su comunidad estudiantil o para el grupo bajo su coordinación constante.