\nSiete de cada diez ni\u00f1os en Uruguay utilizan internet con \u00abmucha frecuencia\u00bb y m\u00e1s que los adultos, seg\u00fan el primer estudio sobre el tema que realiz\u00f3 Unicef junto a Unesco en el pa\u00eds suramericano y que fue presentado en el teatro Sol\u00eds de Montevideo. <\/p>\n
El informe \u00abGlobal Kids Online Uruguay\u00bb, que se enmarca en una iniciativa llevada a cabo por Unicef en m\u00e1s 40 pa\u00edses, fue efectuado en m\u00e1s de 900 hogares y abarc\u00f3 j\u00f3venes entre 9 y 17 a\u00f1os y constat\u00f3 la existencia de un \u00abfen\u00f3meno interesante\u00bb, ya que en el pa\u00eds el acceso a internet es universal, seg\u00fan explic\u00f3 a Efe la encargada del \u00c1rea de Protecci\u00f3n de Unicef, Luc\u00eda Vernazza. <\/p>\n
\u00abNosotros lo que quisimos conocer fue qu\u00e9 aplicaciones usan los ni\u00f1os, c\u00f3mo lo utilizan, si las saben utilizar, si hay cuestiones que tienen que ver con habilidades digitales que tienen y c\u00f3mo esas habilidades digitales se despejan con las de los adultos\u00bb, indic\u00f3. <\/p>\n
Vernazza destac\u00f3 que los resultados confirmaron la hip\u00f3tesis de que los ni\u00f1os tienen m\u00e1s habilidades que los adultos para manejar la tecnolog\u00eda, aunque tambi\u00e9n hallaron diferencias entre los j\u00f3venes de acuerdo a su edad y nivel socioecon\u00f3mico. <\/p>\n
Asimismo, subray\u00f3 que m\u00e1s all\u00e1 de la diferencia de conocimientos, el rol de los adultos \u00abirrenunciable\u00bb es el de acompa\u00f1ar y guiar a los j\u00f3venes, ya que tres de cada diez dicen \u00abhaber visto algo en internet\u00bb que los hizo sentir mal o inc\u00f3modos, pero solo la mitad de ellos lo comparti\u00f3 con un adulto. <\/p>\n
En tanto, consider\u00f3 que este estudio ayuda a observar la situaci\u00f3n actual y a partir de ello se tienen que generar estrategias para asistir a los adultos y que puedan \u00abacompa\u00f1ar mejor a sus hijos\u00bb, sobre todo en habilidades b\u00e1sicas como poner las cuentas privadas. <\/p>\n
Los principales miedos de los adultos con respecto a sus hijos son los casos extremos como el acoso y tambi\u00e9n tienen desconocimiento respecto a c\u00f3mo acompa\u00f1arlos en el desarrollo de internet. <\/p>\n
Los j\u00f3venes \u00abest\u00e1n m\u00e1s informados que los adultos\u00bb y son conscientes de los riesgos de internet y eso lo demuestra que \u00abcinco de cada diez ni\u00f1os\u00bb dicen no sentirse totalmente seguros en la red. <\/p>\n
\u00abPerciben que hay riesgos y tienen mucha m\u00e1s consciencia de la que esper\u00e1bamos\u00bb, explic\u00f3. <\/p>\n
Para Vernazza, el internet tiene \u00abuna doble mirada\u00bb ya que si bien es necesario acompa\u00f1ar a los j\u00f3venes en su uso para que sea positivo y reducir los riesgos, tambi\u00e9n es \u00abuna fuente de oportunidades\u00bb tanto para el aprendizaje como para el crecimiento y la interacci\u00f3n, lo que es \u00abun camino sin retorno\u00bb. <\/p>\n
En la realizaci\u00f3n del estudio igualmente participaron la Unesco, la Agencia de Gobierno Electr\u00f3nico y Sociedad de la Informaci\u00f3n y del Conocimiento (Agesic), la Universidad Cat\u00f3lica del Uruguay y el Plan Ceibal -creado por el Ejecutivo en 2007 con el fin de apoyar con tecnolog\u00eda las pol\u00edticas educativas uruguayas.\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"