El pasado lunes, 25 de febrero, un grupo de 15 docentes del Ministerio de Educaci\u00f3n en la regi\u00f3n de Bocas del Toro se tom\u00f3 la estaci\u00f3n de investigaci\u00f3n del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales (STRI) en esa provincia para participar en el seminario-taller \u201cAprender y Conservar: Una Aventura de Ciencias con Smithsonian\u201d. La actividad anual, que forma parte de los programas educativos del Instituto y del ciclo de capacitaciones del MEDUCA, se lleva a cabo desde el 2007. Muchos de los participantes seleccionados son coordinadores ambientales en sus escuelas y han realizado proyectos sobresalientes durante el a\u00f1o.<\/p>\n
El seminario-taller se extendi\u00f3 hasta el 1 de marzo, con presentaciones, din\u00e1micas y sesiones interactivas que buscaban profundizar sobre distintas metodolog\u00edas para ense\u00f1ar las ciencias. Entre ellas, estrategias para desarrollar la curiosidad, el arte de hacer preguntas, la utilizaci\u00f3n de historias en el aula o el uso de los sentidos para interactuar con los entornos naturales y aprender de ellos. Otro de los prop\u00f3sitos del seminario fue fortalecer el conocimiento de los maestros sobre los principales ecosistemas naturales en su entorno \u2013como manglares, bosques tropicales y el mar\u2013 as\u00ed como las amenazas que enfrentan y el tipo de investigaciones que lleva a cabo STRI en el \u00e1rea.<\/p>\n
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