Aproximadamente en cuatro meses, 84 escuelas localizadas en \u00e1reas de dif\u00edcil acceso de las comarcas contar\u00e1n con internet de alta velocidad y valores agregados como las c\u00e1maras de video vigilancia y su equipamiento, un sistema banco de bater\u00eda y una l\u00ednea telef\u00f3nica, anunci\u00f3 el director nacional de Tecnolog\u00eda Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n, Javier Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Para este proyecto, que se hizo a trav\u00e9s de un informe sobre las necesidades de los centros educativos, se encontr\u00f3 que 83 escuelas cuentan con sistema fotovoltaico, por lo que se implementar\u00e1n paneles solares.<\/p>\n
Por solicitud del Ministerio de Desarrollo Social y de la Autoridad para la Innovaci\u00f3n Gubernamental, con el aval de la ministra de Educaci\u00f3n, Maruja Gorday de Villalobos, se incluy\u00f3 la escuela de la comunidad del Terr\u00f3n, que ya cuenta con el servicio de internet de alta velocidad y un tel\u00e9fono p\u00fablico, queda pendiente habilitar las c\u00e1maras de vigilancia y el WIFI.<\/p>\n
\u201cLo que queremos lograr con este proyecto es que las comunidades no se sientan olvidadas y puedan tener acceso a la informaci\u00f3n, que los estudiantes puedan contar con computadoras, clases guiadas, acceso a las diferentes herramientas que tienen los ni\u00f1os en los centros urbanos, adem\u00e1s podemos hasta instalarles laboratorios de rob\u00f3tica\u201d, enfatiz\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Seg\u00fan el director nacional de Tecnolog\u00eda Educativa, las escuelas del proyecto est\u00e1n ubicadas en las comarcas: Ng\u00e4be Bugl\u00e9, Kuna Yala y Ember\u00e1, est\u00e1n incluidas dentro de los 300 corregimientos m\u00e1s pobres del pa\u00eds, que impactar\u00e1 el Plan Colmena, para que los estudiantes tengan las mismas oportunidades al igual que el resto en las \u00e1reas urbanas.<\/p>\n
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