{"id":48532,"date":"2022-01-13T16:08:43","date_gmt":"2022-01-13T16:08:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=48532"},"modified":"2022-01-13T16:08:43","modified_gmt":"2022-01-13T16:08:43","slug":"iphe-garantizo-servicios-educativos-a-16185-estudiantes-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/iphe-garantizo-servicios-educativos-a-16185-estudiantes-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"IPHE, garantiz\u00f3 servicios educativos a 16,185 estudiantes con discapacidad"},"content":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3n Nacional de Servicios y Apoyos Para la Habilitaci\u00f3n del Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE), durante el a\u00f1o lectivo 2021, garantiz\u00f3 una cobertura de los servicios docentes de educaci\u00f3n especial a un total de 16,185 estudiantes que asisten a las 21 Escuelas, Programas y Extensiones, as\u00ed como a los que asisten a los que asisten a los 392 Centros de Educaci\u00f3n Inclusiva en todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>De los 16,185 estudiantes que recibieron los servicios, recursos y apoyos educativos, 4,360 asisten a las 21 sedes del IPHE, mientras que 11,825 a 392 Centros de Educaci\u00f3n Inclusiva en todo el pa\u00eds,\u00a0con el apoyo de\u00a01,072 docentes de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n<p>La poblaci\u00f3n estudiantil atendida por el IPHE, durante el 2021, atendi\u00f3 por \u00e1rea de procedencia de la siguiente manera: 12,906 de \u00e1reas urbanas; 3,059 de \u00e1reas rurales; y 220 de las comarcas o \u00e1reas ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>Asimismo, por nivel educativo se garantiz\u00f3 los servicios educativos de la siguiente manera: Atenci\u00f3n Temprana 399 (156 en Inclusi\u00f3n \/ 243 IPHE sede); Pre-Escolar 1,157 (559 en Inclusi\u00f3n \/ 598 IPHE sede); Primaria 7,330 (6,295 Inclusi\u00f3n \/ 1,035 IPHE sede); Premedia 4,260 (3,141 Inclusi\u00f3n \/ 1,119 IPHE sede); Media 2,417 (1567 Inclusi\u00f3n \/ 850 IPHE sede); Vocacional 621 (106 Inclusi\u00f3n \/ 515 IPHE sede); no especificado 1 (1 Inclusi\u00f3n \/ 0 IPHE sede).<\/p>\n<p>La atenci\u00f3n ofrecida a la poblaci\u00f3n estudiantil en\u00a0cumplimiento con la agenda 2030, para el desarrollo sostenible de \u201cNo Dejar a Nadie Atr\u00e1s\u201d, como pol\u00edtica educativa en garantizar los servicios, recursos y apoyo para el acceso, la cobertura, permanencia, participaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n<p>Ante este compromiso y respondiendo a la Meta 4.2 del Objetivo de Desarrollo Sostenible N\u00b04, para el Desarrollo en la Primera Infancia y Educaci\u00f3n Preescolar Universal de Calidad, se ofrecieron servicios educativos a 1,659 a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 5 a\u00f1os de edad, fortaleciendo el acceso a los servicios de atenci\u00f3n y desarrollo sobre todo en \u00e1reas de mayor vulnerabilidad.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n es un derecho humano fundamental, por lo que todos debemos comprometernos en garantizar un acceso universal e igualitario a una educaci\u00f3n que propicie aprendizajes inclusivos, equitativos y de calidad, sin dejar a nadie rezagado. Este compromiso tiene como finalidad el desarrollo pleno de la personalidad humana y promover el entendimiento mutuo, la tolerancia, la amistad y la paz.<\/p>\n<p>El IPHE como entidad de educaci\u00f3n especial planifica sus acciones educativas siguiendo los Procesos y Estrategias del Ministerio de Educaci\u00f3n, con la finalidad de apoyar a las Escuelas, Programas y Extensiones en el proceso de trasformaci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas inclusivas mediante los servicios y apoyo educativos en todas las regiones educativas del pa\u00eds.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fuente: IPHE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3n Nacional de Servicios y Apoyos Para la Habilitaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/iphe-garantizo-servicios-educativos-a-16185-estudiantes-con-discapacidad\/\"> [&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":48533,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-48532","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48532"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48535,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48532\/revisions\/48535"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/48533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}