La Direcci\u00f3n Nacional de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda Educativa, actualiz\u00f3 los Programas del Bachillerato Mar\u00edtimo 2022-Plan piloto, y los Planes de Estudio y Programas de Asignaturas del Bachillerato Agropecuario, as\u00ed como la integraci\u00f3n de la metodolog\u00eda STEAM.<\/p>\n
Los programas de estudio del nuevo bachillerato mar\u00edtimo, permitir\u00e1n dar a conocer al estudiantado, la panor\u00e1mica general del sector mar\u00edtimo y de sus estrategias para la obtenci\u00f3n futura de inversi\u00f3n de capitales, que se ha incrementado \u00faltimamente en las \u00e1reas revertidas, que incluye al Canal de Panam\u00e1 y al Sistema de Transporte Multimodal.<\/p>\n
Este sector, ofrece aportes a la econom\u00eda del pa\u00eds y es imperativa la formaci\u00f3n de j\u00f3venes con un perfil de emprendimiento y sostenibilidad. Los tiempos actuales, requieren del fortalecimiento de competencias activas y din\u00e1micas, con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales c\u00f3nsonos con la realidad que viven nuestros j\u00f3venes.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se actualizaron los planes de estudio y Programas de Asignaturas del Bachillerato Agropecuario: los planes y programas de estudios del 10\u00b0.<\/p>\n
A trav\u00e9s, de la Metodolog\u00eda STEAM, los estudiantes aprenden indagando, trabajando colaborativamente, dise\u00f1ando y llevando a cabo proyectos y resolviendo problemas. La educaci\u00f3n STEAM, no es el estudio por separado de la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, artes y matem\u00e1tica, sino que la integraci\u00f3n de algunas de estas en cada clase y actividad es esencial para que haya educaci\u00f3n STEM\/STEAM. Por lo que, tambi\u00e9n los docentes, la integran con otras estrategias did\u00e1cticas. Esta metodolog\u00eda, se incorpora como parte de los proyectos en las gu\u00edas de estudiantes de la asignatura de ciencias naturales.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"