Un ni\u00f1o que recibe educaci\u00f3n de calidad, va a tener oportunidades de aprender y continuar sus estudios, pues la ense\u00f1anza genera un impacto en la sociedad, mejora las expectativas y el bienestar, no solamente de ellos, sino de su familia a futuro, destac\u00f3 Francisco Trejos, oficial de Educaci\u00f3n del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en Panam\u00e1, ante la suspensi\u00f3n de las clases en el pa\u00eds.<\/p>\n
Durante la pandemia se pudo observar en diversos estudios que, por cada d\u00eda de clases que no se imparte, se producen tres d\u00edas de p\u00e9rdida de aprendizajes. Hay estudiantes que est\u00e1n en el nivel precoz, pero su capacidad de comprensi\u00f3n lectora corresponde a uno del nivel primario, tercer o cuarto grado, es por ello que se requiere adaptarse a esa necesidad y, por supuesto, hacer una recuperaci\u00f3n de esos aprendizajes.<\/p>\n
Trejos destac\u00f3 que \u201cnos encontramos ante la cuarta semana de suspensi\u00f3n de clases, situaci\u00f3n que genera un impacto en la ni\u00f1ez\u201d. Antes de la pandemia, casi 70% de los estudiantes no estaban logrando las competencias m\u00ednimas en matem\u00e1tica y lectura a los 15 a\u00f1os. La suspensi\u00f3n de las clases y el impacto que gener\u00f3 la pandemia, seg\u00fan informes del Banco Mundial, podr\u00eda afectar a 90% de la poblaci\u00f3n estudiantil.<\/p>\n
El oficial de la Unicef para Panam\u00e1 hizo un llamado de urgencia: \u201clos ni\u00f1os deben estar en las escuelas aprendiendo, se les est\u00e1 vulnerando el derecho a la educaci\u00f3n, la escuela es un entorno protector, donde en muchos casos reciben alimentaci\u00f3n, servicios de salud y los que asisten tienen menor probabilidad de sufrir actos de violencia, abusos o embarazos prematuros\u201d.<\/p>\n
Cuando se logre un regreso a las aulas de clases es necesario recuperar el impacto de estos cuatro a\u00f1os, donde pr\u00e1cticamente m\u00e1s de 23 meses sin educaci\u00f3n presencial va a tomar muchos a\u00f1os revertir sus efectos.<\/p>\n
Seg\u00fan las pruebas CRECER, 90% de los estudiantes de las comarcas, no logr\u00f3 los niveles m\u00ednimos requeridos de comprensi\u00f3n lectora, esa es la preocupaci\u00f3n de las autoridades educativas, la Unicef est\u00e1 dispuesta a seguir acompa\u00f1ando al Ministerio de Educaci\u00f3n para mejorar la calidad y cobertura que tanto requiere el pa\u00eds, a\u00f1adi\u00f3 Trejos.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"