{"id":59827,"date":"2024-02-22T15:34:26","date_gmt":"2024-02-22T15:34:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=59827"},"modified":"2024-02-22T15:34:26","modified_gmt":"2024-02-22T15:34:26","slug":"guias-didacticas-para-estudiantes-y-docentes-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/guias-didacticas-para-estudiantes-y-docentes-2024\/","title":{"rendered":"Gu\u00edas did\u00e1cticas para estudiantes y docentes 2024"},"content":{"rendered":"

La Direcci\u00f3n Nacional de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda Educativa\u00a0del\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA), desarrolla las gu\u00edas did\u00e1cticas para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica General, en las cuatro asignaturas fundamentales: espa\u00f1ol, el\u00a0\u00a0 abecedario para el primer nivel de ense\u00f1anza el mismo est\u00e1 alineado a:\u00a0\u00a0 ATAL 1\u00b0, 2\u00b0, 3\u00b0, \u201cLeer para aprender\u201d 4\u00b0, a 9\u00b0, Matem\u00e1tica, 1\u00b0 a 9\u00b0, Ciencias Naturales, 1\u00b0 a 9\u00b0 Ciencias Sociales, 1\u00b0 a 6\u00b0 y Geograf\u00eda, Historia y C\u00edvica 7\u00b0, 8\u00b0 9\u00b0, correspondientes al a\u00f1o lectivo 2024.<\/em><\/strong><\/p>\n

Los estudiantes, docentes y la comunidad educativa, tendr\u00e1n la oportunidad de una herramienta did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de forma creativa, din\u00e1mica, divertida y colaborativa, con la selecci\u00f3n ordenada de los contenidos que garantizar\u00e1n el desarrollo de los temas y lecciones significativas para la formaci\u00f3n integral, ya que se fortalecen las competencias comunicativas, l\u00f3gico-matem\u00e1tica, cient\u00edfica, ciudadana, tecnol\u00f3gica, creativa y del mundo f\u00edsico, seg\u00fan su realidad y las necesidades del entorno.<\/em><\/strong><\/p>\n

Las gu\u00edas did\u00e1cticas, cuentan con una estructura que puede aplicarse en los momentos did\u00e1cticos. Los contenidos se dividen por trimestres, las unidades se interrelacionan con las actividades de aprendizajes, que son enriquecidas con talleres interactivos, innovadores, generadores de conocimientos, habilidades, actitudes y valores donde los estudiantes realizan su intervenci\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n

De igual manera, se promueven espacios de reflexi\u00f3n con la transversalidad, como lo es el tema de los afrodescendientes, mejorando las pr\u00e1cticas inclusivas con los elementos tales como: datos interesantes, trabajo colaborativo, el desarrollo sostenible, con aprendizajes basados en proyectos de aula y STEAM, los cuales se conectan con las portadas y contraportadas hacia el cuidado y conservaci\u00f3n de las especies paname\u00f1as en peligro de extinci\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n

Las gu\u00edas del estudiante, desarrollan habilidades en la ejecuci\u00f3n de las actividades, que fomentan el an\u00e1lisis cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas de su contexto, el an\u00e1lisis de situaciones concretas y, espec\u00edficamente en las gu\u00edas de espa\u00f1ol, hay un espacio que permite integrar el Plan Nacional de Lectura, denominado: El tesoro de los libros, con t\u00e9cnicas y ejercicios para la comprensi\u00f3n lectora, oralidad y redacci\u00f3n, y tambi\u00e9n se brindan las orientaciones para la participaci\u00f3n en el\u00a0Festival de textos: FESTITEX.<\/em><\/strong><\/p>\n

A su vez, las gu\u00edas de los docentes, presentan la estructura de los elementos curriculares de la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica con la articulaci\u00f3n de los DFA, con un enfoque l\u00fadico de las estrategias metodol\u00f3gicas de ense\u00f1anza para el desarrollo de las clases y algunas propuestas para la autoevaluaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n para valorar el aprendizaje de los estudiantes.<\/em><\/strong><\/p>\n

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Fuente: MEDUCA<\/p>\n

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