{"id":64564,"date":"2024-09-12T16:35:11","date_gmt":"2024-09-12T16:35:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=64564"},"modified":"2024-09-12T16:35:11","modified_gmt":"2024-09-12T16:35:11","slug":"escuela-de-ensenanza-especial-ensenan-a-ninos-y-ninas-el-valor-del-huerto-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/escuela-de-ensenanza-especial-ensenan-a-ninos-y-ninas-el-valor-del-huerto-escolar\/","title":{"rendered":"Escuela de Ense\u00f1anza Especial: Ense\u00f1an a ni\u00f1os y ni\u00f1as el valor del huerto escolar"},"content":{"rendered":"

La Escuela de Ense\u00f1anza Especial (EEE), del Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE), ha implementado el programa educativo \u201cValor del Huerto Escolar\u201d. que ense\u00f1a a siete ni\u00f1os y ni\u00f1as del nivel de Parvulario con S\u00edndrome de Down, la importancia de la tierra y el cultivo de sus propios alimentos, as\u00ed como los m\u00e9todos necesarios para sembrar diversas semillas, tanto comestibles como ornamentales.<\/strong><\/p>\n

Durante una de las actividades ejecutadas,\u00a0 los ni\u00f1os realizaron el trasplante de lechuga, apio y pepino, lo que les permiti\u00f3 desarrollar habilidades pr\u00e1cticas y fortalecer su conexi\u00f3n con la naturaleza. La docente de Educaci\u00f3n Especial, Yatzared Villa, destac\u00f3 que, el programa incluye actividades pr\u00e1cticas que abarcan desde la preparaci\u00f3n de la tierra hasta el cuidado de las plantas.<\/strong><\/p>\n

Este accionar de horticultura, ayuda a mejorar la motricidad y las habilidades sociales de los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down, tambi\u00e9n les proporciona una experiencia sensorial enriquecedora, fomentando la paciencia, la responsabilidad y el trabajo en equipo, habilidades esenciales para su desarrollo integral.<\/strong><\/p>\n

La actividad promueve el desarrollo de habilidades motoras, al igual que, fomenta la responsabilidad y el respeto por el medio ambiente.: \u201cLos ni\u00f1os aprenden que la tierra es un recurso vital que proporciona alimentos y ox\u00edgeno, lo que les ayuda a establecer una conexi\u00f3n emocional y sensorial con la naturaleza\u201d, enfatiz\u00f3 la docente Yatzared Villa.<\/strong><\/p>\n

En cuanto a la importancia de sembrar y cultivar sus propios alimentos, los alumnos descubren el ciclo de vida de las plantas y la procedencia de los alimentos que consumen. Este enfoque educativo es especialmente beneficioso para los ni\u00f1os con S\u00edndrome de Down, pues mejora su concentraci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y habilidades motoras. Aprendiendo sobre la autosuficiencia y la relevancia de mantener una alimentaci\u00f3n saludable.<\/strong><\/p>\n

El programa tambi\u00e9n incluye la ense\u00f1anza del proceso de preparar la tierra, que abarca la limpieza del terreno, la aireaci\u00f3n del suelo y el enriquecimiento del mismo con compost o abono org\u00e1nico. Estas actividades son fundamentales para asegurar un ambiente propicio para el crecimiento de las plantas. Asimismo, los estudiantes aprenden sobre la siembra de semillas, incluyendo la elecci\u00f3n adecuada de las mismas y el riego necesario para favorecer la germinaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Finalmente, la docente Riva, anim\u00f3 a los ni\u00f1os a cuidar de las plantas, regarlas regularmente y protegi\u00e9ndose de plagas. A medida que las plantas crecen, los estudiantes son instruidos para reconocer el momento adecuado para la cosecha.<\/strong><\/p>\n

Fuente: IPHE<\/p>\n<\/div>

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