{"id":64919,"date":"2024-09-23T17:46:37","date_gmt":"2024-09-23T17:46:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=64919"},"modified":"2024-09-23T17:46:37","modified_gmt":"2024-09-23T17:46:37","slug":"imparten-capacitacion-a-personal-educativo-y-tecnico-con-estrategias-para-la-elaboracion-de-proyectos-de-rbc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/imparten-capacitacion-a-personal-educativo-y-tecnico-con-estrategias-para-la-elaboracion-de-proyectos-de-rbc\/","title":{"rendered":"Imparten capacitaci\u00f3n a personal educativo y t\u00e9cnico con estrategias para la elaboraci\u00f3n de proyectos de RBC"},"content":{"rendered":"

Un seminario sobre \u201cElaboraci\u00f3n de Proyectos a trav\u00e9s de la Rehabilitaci\u00f3n Basada en la Comunidad (RBC)\u201d, form\u00f3 parte de las seis tem\u00e1ticas desarrolladas en la programaci\u00f3n de las Capacitaciones del Receso Escolar del segundo trimestre, que imparti\u00f3 la entidad,\u00a0 el Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE), de manera virtual y presencial.<\/strong><\/p>\n

En la capacitaci\u00f3n de RBC, participaron 47 docentes de Educaci\u00f3n Especial, especialistas del equipo t\u00e9cnico, adem\u00e1s de servidores p\u00fablicos del Ministerio de Educaci\u00f3n (MEDUCA), as\u00ed como de la Universidad Especializada de las Am\u00e9ricas (UDELAS) y p\u00fablico en general.<\/strong><\/p>\n

La jornada, realizada del 16 al 20 de septiembre de 2024, tuvo como facilitador al Terapeuta F\u00edsico, Abdiel Garzola, quien desarrollo una agenda que comprendi\u00f3 los siguientes aspectos tem\u00e1ticos: Pre Test, Concepto de RBC, Historia y Evoluci\u00f3n de la RBC, L\u00edneas de acci\u00f3n, Enfoque de la RBC en el mundo y Experiencias del equipo de IPHE en M\u00e9xico, Chile, Costa Rica y Jap\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

El objetivo de esta capacitaci\u00f3n, fue dar a conocer los planes y fundamentos de la Rehabilitaci\u00f3n Basada en la Comunidad (RBC) en la formulaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de nuevas estrategias que promueven un sistema m\u00e1s participativo de las personas con discapacidad, en las diferentes actividades educativas, laborales, sociales y culturales, as\u00ed como el mejoramiento de la calidad de vida de las mismas, sus familias y comunidades.<\/strong><\/p>\n

La RBC, ha sido por 40 a\u00f1os, una \u201cEstrategia Mundial\u201d, que busca la reducci\u00f3n de la pobreza (Desarrollo Comunitario), la Accesibilidad de los Servicios de Rehabilitaci\u00f3n y la Inclusi\u00f3n de las Personas con Discapacidad (ni\u00f1os y adultos con condiciones de discapacidad) de las comunidades de dif\u00edcil acceso y extrema pobreza.<\/strong><\/p>\n

La Tecnolog\u00eda Asistida, conocida tambi\u00e9n como RBC, capacita y orienta a las familias para que se conviertan en gestoras de sus propios proyectos socioecon\u00f3micos, con un enfoque en la autosostenibilidad. As\u00ed, se busca dar respuestas a sus necesidades familiares y permitirles ofrecer el acompa\u00f1amiento educativo a sus hijos que con condici\u00f3n de discapacidad y que asisten al centro educativo m\u00e1s cercano a su comunidad, junto a sus pares.<\/strong><\/p>\n

El licenciado Garzola, explic\u00f3 que, a los participantes sobre c\u00f3mo \u201cIdentificar los conocimientos relativos a RBC\u201d; \u201cDetallar el fundamento de la RBC, \u201clas L\u00edneas de Acci\u00f3n y Enfoque Internacional\u201d; \u201cMostrar las experiencias nacionales e internacionales que evidencian los proyectos trabajados hasta la fecha\u201d; \u201cEstablecer Criterios Diferenciales entre los Conceptos de Discapacidad, Rehabilitaci\u00f3n y Habilitaci\u00f3n\u201d e \u201cIdentificar el Rol de los Diversos Profesionales e Instituciones que Apoyan o Trabajan con las Personas con Discapacidad\u201d.<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, durante la capacitaci\u00f3n se \u201cExplic\u00f3 el proyecto elaborado; Determinar nuevas estrategias para mejorar el accionar y los objetivos terap\u00e9uticos, educativos, sociales y econ\u00f3micos de las personas con discapacidad, sus familiares y comunidades\u201d, puntualiz\u00f3 el terapeuta f\u00edsico Garzola.<\/strong><\/p>\n

Tras finalizar la docencia, los participantes presentaron los planes de trabajo o proyectos elaborados, para lo cual se tuvo que tomar en consideraci\u00f3n las necesidades reales de la comunidad y\/o poblaci\u00f3n estudiantil con discapacidad, basados en los siguientes componentes de RBC: Componente de Salud, Educaci\u00f3n Subsistencia, Social y el Componente de Fortalecimiento.<\/strong><\/p>\n

Actualmente, RBC est\u00e1 desarrollando los siguientes proyectos: Proyecto de cr\u00eda y engorde de pollos para la venta y consumo; Proyectos de confecci\u00f3n y costura (incluyendo la confecci\u00f3n de Naguas Ng\u00e4be-Bugl\u00e9); Creaci\u00f3n de pinturas y manualidades con dise\u00f1os originarios de la regi\u00f3n bocatore\u00f1a; cultivo de plantas ornamentales y siembra de hortalizas.<\/strong><\/p>\n

En los \u00faltimos tres a\u00f1os, RBC ha llegado a la Comarca Ng\u00e4be Bugl\u00e9, as\u00ed como a la comunidad de Bajo Sol\u00eds en el corregimiento de Fidel Palacios, Distrito de Tol\u00e9, provincia de Chiriqu\u00ed; tambi\u00e9n a Alto Playona, Lajas Blancas y Puerto Lara en la Comarca Ember\u00e1, provincia de Dari\u00e9n; y a la comunidad de Ciri Grande en Panam\u00e1 Este (Capira), adem\u00e1s del Valle de Ant\u00f3n en Cocl\u00e9, y en R\u00edo de Jes\u00fas y Cerro Banco, en Veraguas.<\/strong><\/p>\n

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Fuente: IPHE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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