{"id":71566,"date":"2025-04-11T13:42:08","date_gmt":"2025-04-11T13:42:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=71566"},"modified":"2025-04-11T13:42:08","modified_gmt":"2025-04-11T13:42:08","slug":"el-ministerio-de-educacion-reitera-su-compromiso-con-el-futuro-de-los-estudiantes-y-mantiene-las-puertas-abiertas-de-los-centros-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/el-ministerio-de-educacion-reitera-su-compromiso-con-el-futuro-de-los-estudiantes-y-mantiene-las-puertas-abiertas-de-los-centros-escolares\/","title":{"rendered":"El Ministerio de Educaci\u00f3n reitera su compromiso con el futuro de los estudiantes y mantiene las puertas abiertas de los centros escolares"},"content":{"rendered":"

Con el inicio del a\u00f1o escolar 2025, el Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA), reafirma su compromiso con el desarrollo educativo y el bienestar de m\u00e1s de 900 mil estudiantes, quienes han comenzado sus clases bajo condiciones \u00f3ptimas en la mayor\u00eda de las escuelas.<\/p>\n

A la fecha, m\u00e1s de 4,300 nuevos maestros y profesores han sido nombrados en las 16 regiones educativas, lo que refuerza nuestro compromiso con el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

Lamentablemente, en este primer mes de clases, se han presentado situaciones ajenas a la instituci\u00f3n que han vulnerado el derecho a la educaci\u00f3n de nuestros alumnos. Esto es motivo de profunda preocupaci\u00f3n para el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido, desde el MEDUCA, reiteramos que, las puertas de los centros educativos se mantienen abiertas para recibir a los alumnos, puesto que las afectaciones derivadas de su ausencia, tienen consecuencias a corto y largo plazo en su desarrollo acad\u00e9mico y emocional.<\/p>\n

Balance de Direcciones Nacionales<\/strong><\/em>
\nA continuaci\u00f3n, se presenta un balance de las diferentes direcciones nacionales de nuestro sistema educativo, que destacan la importancia de la asistencia continua de los estudiantes:<\/p>\n

1.Educaci\u00f3n Inicial<\/em><\/strong>
\nLa directora de Educaci\u00f3n Inicial, Zoraida Y\u00e1ng\u00fcez, inform\u00f3 que, m\u00e1s de 95,000 ni\u00f1os han comenzado el nivel preescolar, una etapa clave para su desarrollo. La falta de clases en esta fase impactar\u00eda directamente en el desarrollo de habilidades esenciales para su futuro acad\u00e9mico.<\/p>\n

2.Educaci\u00f3n Especial<\/em><\/strong>
\nLa psic\u00f3loga Sasha La\u00f1\u00f3n, destac\u00f3 que, aproximadamente, 50,000 estudiantes con condiciones especiales reciben atenci\u00f3n especializada en m\u00e1s de 1,500 planteles escolares. En caso de que los alumnos no puedan recibir este apoyo, afectar\u00eda tanto su desarrollo acad\u00e9mico como personal.<\/p>\n

3. Educaci\u00f3n Media Acad\u00e9mica<\/strong><\/em>
\nLa directora de Educaci\u00f3n Media Acad\u00e9mica, Esther Torres, resalt\u00f3 que, los m\u00e1s de 45 alumnos de duod\u00e9cimo grado, enfrentan la preocupaci\u00f3n de perder clases, lo cual afectar\u00eda su preparaci\u00f3n para sus pr\u00e1cticas profesionales y ex\u00e1menes de ingreso universitario para futuras oportunidades acad\u00e9micas y laborales.<\/p>\n

4. Asuntos Estudiantiles<\/em><\/strong>
\nMario Bol\u00edvar, director nacional de Asuntos Estudiantiles, subray\u00f3 la relevancia de las actividades extracurriculares para m\u00e1s de 28,000 estudiantes, quienes desarrollan habilidades vitales para su formaci\u00f3n integral. La interrupci\u00f3n de iniciativas deportivas y la no participaci\u00f3n de ellos en bandas de m\u00fasica, tendr\u00eda efectos negativos en su crecimiento personal.<\/p>\n

5. Educaci\u00f3n Agropecuaria<\/strong><\/em>
\nAndr\u00e9s \u00c1vila, del Fondo Agropecuario, explic\u00f3 que, m\u00e1s de 5,500 alumnos en la media agropecuaria, as\u00ed como 123,000 estudiantes en programas de producci\u00f3n agr\u00edcola y pecuaria, est\u00e1n recibiendo formaci\u00f3n t\u00e9cnica especializada. La no asistencia a las clases, afectar\u00eda tanto su formaci\u00f3n como la producci\u00f3n alimentaria, que beneficia a m\u00e1s de 129,000 escolares.<\/p>\n

6. Nutrici\u00f3n y Salud Escolar<\/em><\/strong>
\nGilda Montenegro, directora nacional de Nutrici\u00f3n y Salud Escolar, destac\u00f3 que, m\u00e1s de 500,000 estudiantes se benefician con meriendas y almuerzos escolares diarios, en mil centros educativos. La inasistencia, no solo impactar\u00eda la salud de los ellos, sino que tambi\u00e9n representar\u00eda una p\u00e9rdida econ\u00f3mica significativa.<\/p>\n

7. Servicios Psicoeducativos<\/strong><\/em>
\nVerushka Ord\u00e1s, directora nacional de Servicios Psicoeducativos, inform\u00f3 que, la presencia de los escolares en las escuelas es crucial para identificar y tratar situaciones de riesgo. Durante el 2024, se reportaron m\u00e1s de 40 mil casos de ansiedad, estr\u00e9s, acoso escolar, entre otros.<\/p>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n reafirma su compromiso de seguir trabajando para fortalecer el sistema educativo paname\u00f1o. Es fundamental que todos los estudiantes sigan asistiendo a clases, porque su formaci\u00f3n, bienestar y futuro no pueden ser vulnerados.<\/strong><\/em><\/p>\n

Fuente: MEDUCA<\/p>\n<\/div>

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