{"id":73234,"date":"2025-05-21T17:29:45","date_gmt":"2025-05-21T17:29:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/?p=73234"},"modified":"2025-05-21T17:29:45","modified_gmt":"2025-05-21T17:29:45","slug":"el-departamento-de-voz-audicion-y-lenguaje-del-iphe-en-veraguas-refuerza-la-atencion-a-estudiantes-de-varias-regiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/crisolfm\/el-departamento-de-voz-audicion-y-lenguaje-del-iphe-en-veraguas-refuerza-la-atencion-a-estudiantes-de-varias-regiones\/","title":{"rendered":"El Departamento de Voz, Audici\u00f3n y Lenguaje del IPHE en Veraguas, refuerza la atenci\u00f3n a estudiantes de varias regiones"},"content":{"rendered":"

El Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE), sede de Veraguas, contin\u00faa consolidando su labor en la atenci\u00f3n de estudiantes con dificultades en la comunicaci\u00f3n, mediante el trabajo del departamento de Voz, Audici\u00f3n y Lenguaje (DVAL). Este equipo, dirigido por el licenciado \u00c1ngel Gonz\u00e1lez, fonoaudi\u00f3logo asignado al IPHE sede de Veraguas, atiende a escolares provenientes de las sedes de Herrera, Los Santos, Cocl\u00e9 y, por supuesto, de Veraguas. La presencia del departamento en distintas regiones, permite brindar atenci\u00f3n especializada de manera oportuna y cercana, garantizando el acceso a un diagn\u00f3stico y tratamiento adecuados.<\/strong><\/em><\/p>\n

Seg\u00fan el licenciado \u00c1ngel Gonz\u00e1lez, fonoaudi\u00f3logo del IPHE en Veraguas, \u00abla sede de Veraguas, cumple un papel fundamental en la atenci\u00f3n de estudiantes de las regiones de Cocl\u00e9, Herrera y Los Santos; los estudiantes de las sedes de estas provincias se movilizan hacia Veraguas a trav\u00e9s de gestiones entre los directores de las instituciones educativas. Desde 2022, hemos atendido a aproximadamente 45 estudiantes, principalmente para la actualizaci\u00f3n de audiometr\u00edas y tr\u00e1mites relacionados con el uso de aud\u00edfonos, buscando facilitar su acceso a diagn\u00f3sticos y tratamientos continuos.\u00bb<\/strong><\/p>\n

Dentro de las funciones del DVAL, se encuentra la realizaci\u00f3n de diversas evaluaciones auditivas para detectar posibles dificultades en el proceso de aprendizaje. Entre estas, destacan las pruebas de audiometr\u00eda tonal y de campo libre, as\u00ed como estudios de: logoaudiometr\u00edas, impedanciometr\u00edas, timpanometr\u00edas, emisiones otoac\u00fasticas y potenciales evocados auditivos de tallo cerebral y de estado estable. Estas evaluaciones permiten identificar con precisi\u00f3n las posibles discapacidades auditivas y dise\u00f1ar estrategias de intervenci\u00f3n personalizadas para cada estudiante.<\/strong><\/p>\n

Asimismo, el departamento, cumple un papel fundamental en la detecci\u00f3n temprana y en la prevenci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n, aline\u00e1ndose con sus objetivos generales de promover la salud auditiva y de la voz en la poblaci\u00f3n escolar. Para ello, el equipo t\u00e9cnico realiza tambi\u00e9n recomendaciones sobre el uso de aud\u00edfonos, revisiones t\u00e9cnicas, ajuste y adaptaci\u00f3n de los aparatos y referencias para otras evaluaciones o atenci\u00f3n especializada, con el fin de garantizar una atenci\u00f3n integral y de calidad.<\/strong>
\nEl trabajo realizado en el IPHE, tambi\u00e9n destaca la importancia del rol del fonoaudi\u00f3logo en la inclusi\u00f3n educativa. Este profesional eval\u00faa y dise\u00f1a planes de tratamiento que abordan las necesidades individuales, utilizando diversas estrategias terap\u00e9uticas como entrenamiento auditivo, terapia de fluidez, ejercicios de fonaci\u00f3n, t\u00e9cnicas sensoriales y comunicaci\u00f3n aumentativa alternativa. De esta manera, se promueve el desarrollo de habilidades ling\u00fc\u00edsticas, sociales y comunicativas, facilitando la integraci\u00f3n del estudiante en su entorno escolar y familiar.<\/strong><\/p>\n

Finalmente, el departamento de Voz, Audici\u00f3n y Lenguaje contribuye activamente a cl\u00ednicas terap\u00e9uticas y al seguimiento continuo de los estudiantes, buscando siempre brindar una atenci\u00f3n especializada, oportuna y efectiva. Esto garantiza que los ni\u00f1os y j\u00f3venes con dificultades de lenguaje, habla y audici\u00f3n puedan expresar sus ideas, aprender y desenvolverse con mayor seguridad y autonom\u00eda, fortaleciendo as\u00ed su proceso de inclusi\u00f3n educativa y social.<\/strong><\/p>\n

Fuente: IPHE<\/p>\n<\/div>

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