\nLa Regi\u00f3n Educativa de Panam\u00e1 Oeste, fue elegida, para llevar a la pr\u00e1ctica, \u00a0el taller presencial denominado “La Ense\u00f1anza del Respeto Para Todos”, el cual fue coordinado entre representantes de la Direcci\u00f3n Nacional de Media Acad\u00e9mica y la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), y se efectu\u00f3 recientemente. <\/p>\n
Este taller, que tuvo como sede, el Colegio Medio San Carlos, con la participaci\u00f3n de la Directora Regional Elda de Badillo y el Subdirector Nacional de Media Acad\u00e9mica, Olmedo Frago, es una metodolog\u00eda desarrollada por la UNESCO desde el a\u00f1o 2012, debido a los altos \u00edndices de violencia, discriminaci\u00f3n y bullying escolar en algunos pa\u00edses que buscaban evitar todas las formas de discriminaci\u00f3n social y escolar. <\/p>\n
Al respecto, Ricardo Mart\u00ednez, Oficial de Educaci\u00f3n de la UNESCO, exterioriz\u00f3, que es el segundo taller dictado en Panam\u00e1, ya que el a\u00f1o pasado se instruyeron formadores, con el fin de tener personas capacitadas para ir replicando la tecnolog\u00eda a lo largo del pa\u00eds, pero en esta ocasi\u00f3n se enfoc\u00f3 en el \u00e1rea educativa con docentes y directores. <\/p>\n
Con la participaci\u00f3n de docentes del colegio San Carlos, se busca hacer centros educativos pilotos donde se puedan obtener resultados con la utilizaci\u00f3n de esa metodolog\u00eda con fines pedag\u00f3gicos y pr\u00e1cticos. <\/p>\n
La metodolog\u00eda usada tiene varios ejes transversales o estrat\u00e9gicos relacionados con los derechos humanos,\u00a0 el derecho de la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza del respeto para todos y abarcan desde tomadores de decisiones, gestores educativos, directivos, docentes, comunidad, ONG’S;\u00a0 con lo que se desea que los actores que intervienen en el campo educativo tomen m\u00e1s conciencia y puedan ayudar a replicar la estrategia a nivel local. <\/p>\n
Revel\u00f3, que es un material que une las diferentes solicitudes, escenarios, experiencias y necesidades de diferentes contextos a nivel mundial, donde Panam\u00e1 es uno de los participantes de Latinoam\u00e9rica. <\/p>\n
Dentro de los temas desarrollados durante tres d\u00edas, estuvieron las consecuencias de la discriminaci\u00f3n en y a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, principios claves para integrar la ense\u00f1anza del respeto para todos en los planes de estudio, curr\u00edculos y material did\u00e1ctico, los principios claves para la capacitaci\u00f3n de los docentes, entre otros. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"