\nA partir de este s\u00e1bado 21 hasta el pr\u00f3ximo 26 de octubre, Panam\u00e1 se ha convertido en la sede del Taller Regional del Programa TeachHer, iniciativa a trav\u00e9s del cual se busca empoderar y captar el inter\u00e9s de las ni\u00f1as y adolescentes en carreras cient\u00edficas, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte\/dise\u00f1o y matem\u00e1ticas (STEAM), las de mayor apogeo y remuneraci\u00f3n en el mercado, pero con menor participaci\u00f3n femenina que masculina. <\/p>\n
A trav\u00e9s de esta iniciativa, se fomenta el desarrollo de programas y pol\u00edticas educativas receptivas y responsables con la igualdad de g\u00e9nero como medio para incentivar el inter\u00e9s y la creatividad de ni\u00f1as y j\u00f3venes en las ramas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, a fin de impulsarlas para que consideren estas \u00e1reas de estudios entre sus opciones educativas y laborales a futuro. <\/p>\n
En este taller participan docentes, administradores y responsables de las pol\u00edticas educativas de Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam\u00e1 y Rep\u00fablica Dominicana, que ser\u00e1n capacitados en m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza inspiradoras, atractivas y con sensibilidad de g\u00e9nero.\u00a0 <\/p>\n
Es importante se\u00f1alar, que al apoyar este programa el cual fue lanzado de forma\u00a0 oficial en Par\u00eds, el 14 de junio de 2016, por parte de Jill Biden, exsegunda Dama de Estados Unidos, e Irina Bokova, Directora General de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Gobierno de la Rep\u00fablica de Panam\u00e1, reitera su firme compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.\u00a0 <\/p>\n
El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, hace alusi\u00f3n a garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y a promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, mientras que, los objetivos 5 y 10, impulsan la igualdad de g\u00e9nero y la reducci\u00f3n de las desigualdades.\u00a0\u00a0 <\/p>\n
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Propiciando la equidad e igualdad <\/p>\n
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En ese contexto, durante el acto inaugural en el que estuvo presente la directora de la Divisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero de la Oficina del Director de la UNESCO, Saniye G\u00fclder Corat, la titular del Ministerio de Educaci\u00f3n, Marcela Paredes de V\u00e1squez, exterioriz\u00f3, que como pa\u00eds, nos complace poder colaborar con el programa TeachHer \u00a0 a trav\u00e9s del taller regional que\u00a0 busca fomentar el desarrollo de programas y pol\u00edticas educativas responsables con la igualdad de g\u00e9nero para incentivar el inter\u00e9s\u00a0 y la creatividad de las ni\u00f1as y j\u00f3venes en campos del saber que sean considerados interesantes entre sus opciones tanto educativos como laborales a futuro.\u00a0 <\/p>\n
Paredes de V\u00e1squez, revel\u00f3, que pese a que todos los pa\u00edses de la regi\u00f3n realizan esfuerzos por aumentar la cobertura escolar de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, a\u00fan existen estereotipos que enmarcan los estudios de acuerdo al sexo, alejando a las j\u00f3venes de las \u00e1reas de formaci\u00f3n de carreras cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.\u00a0 <\/p>\n
“Esta realidad representa para la sociedad una doble p\u00e9rdida de oportunidades, por un lado, las mujeres no desarrollan todo su potencial y pierden la oportunidad de ser profesionales en \u00e1reas que les dar\u00edan mejores ingresos econ\u00f3micos y mejor bienestar para sus familias y por otro lado se pierde talento para innovar, investigar, crear en los campos donde m\u00e1s retos y oportunidades hay, por no cultivar el talento”, sostuvo.\u00a0 <\/p>\n
La titular de Educaci\u00f3n, coment\u00f3, que no existen limitaciones de capacidades asociadas al g\u00e9nero, y que la historia est\u00e1 llena de mujeres que han hecho grandes aportes a la ciencia y a la tecnolog\u00eda, aun cuando muchas veces sus aportes son pocas veces divulgados.\u00a0 <\/p>\n
Paredes de V\u00e1squez, inst\u00f3 a las ni\u00f1as y adolescentes a interesarse por carreras cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas y a los docentes a que impulsen la igualdad de capacidades entre hombres y mujeres en todas las \u00e1reas y que estimulen a las ni\u00f1as y adolescentes a estudiar estas carreras. <\/p>\n
Por su parte, la Primera Dama, Lorena Castillo de Varela, manifest\u00f3, que el Gobierno paname\u00f1o, liderado por el Presidente, Juan Carlos Varela, trabaja para propiciar la equidad y la igualdad, con el objetivo de asegurar que las ni\u00f1as y las adolescentes tengan las mismas oportunidades de aprender y crecer como mujeres seguras e independientes.\u00a0\u00a0 <\/p>\n
Castillo de Varela, declar\u00f3, que como resultado de ese esfuerzo, se ha logrado asegurar el acceso a la educaci\u00f3n para ni\u00f1as y j\u00f3venes que es obligatoria y gratuita en el caso de las escuelas oficiales y que a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n se propicia una pol\u00edtica de igualdad y equidad de g\u00e9nero con el objetivo de fortalecer la igualdad en la educaci\u00f3n.\u00a0 <\/p>\n
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“La tarea no es sencilla, pero es vital que haya un mayor incentivo para que las mujeres estudien carreras con m\u00e1s demanda laboral como las relacionadas con las ciencias”, coment\u00f3 la Primera Dama.\u00a0\u00a0 <\/p>\n
La esposa del Presidente aprovech\u00f3 para exhortar a los docentes que participan de esta actividad, a que profundicen sus conocimientos, inspiren a las estudiantes a tomar el camino del desarrollo pleno, de la participaci\u00f3n comunitaria.\u00a0 <\/p>\n
A las estudiantes las inst\u00f3 a que se interesen por carreras relacionadas con las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas, que son con las \u00e1reas con m\u00e1s futuro laboral.\u00a0 <\/p>\n
Sostuvo que, si realmente se quiere hablar de crecimiento y desarrollo, tenemos que lograr la equidad de nuestras ni\u00f1as y adolescentes, raz\u00f3n por la que hizo un llamado a trabajar juntos por el compromiso de la educaci\u00f3n. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"