Autoridades educativas en conjunto con consultores del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), iniciaron en fecha reciente, el Taller T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de Modalidades Flexibles como una estrategia
\ncurricular que tendr\u00e1 como meta ofrecerles oportunidades de preparaci\u00f3n a j\u00f3venes, cuyas edades oscilan entre los 15 y 25 a\u00f1os, quienes por diversas circunstancias, no finalizaron sus estudios.<\/p>\n
En este sentido, la directora Nacional de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos, Agnes de Cotes, comunic\u00f3, que mediante cuatro talleres se adelantar\u00e1 el dise\u00f1o de modalidades flexibles para su posterior presentaci\u00f3n y validaci\u00f3n de este programa semipresencial, en que el estudiante podr\u00e1 combinar sus estudios con el trabajo.<\/p>\n
En la actualidad, las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n, tienen previsto desarrollar durante los pr\u00f3ximos a\u00f1os cuatro modalidades de estudios, entre ellos la semipresencial, acelerada, virtual y de suficiencia. Sin embargo, a mediados de a\u00f1o, se espera poner en pr\u00e1ctica en dos regiones educativas, el plan piloto de modalidad semipresencial.<\/p>\n
De acuerdo con Lorena de Varela, consultora del BID, lo principal es sentar las bases de cualquier modalidad que permita a los j\u00f3venes regresar a las aulas de clases y repensar cu\u00e1l es el aspecto que le permitir\u00e1 mejorar su calidad de vida y escalar posiciones en el \u00e1mbito laboral.<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n, brindar\u00e1 nuevas oportunidades de estudios a los j\u00f3venes de las diferentes \u00e1reas comarcales, en que se puede observar que hay un alto porcentaje que no ha concluido sus estudios, al presente, se carece de un centro de formaci\u00f3n integral que le garantice culminar su ense\u00f1anza, por lo que hacia ese punto se dirigen dichas modalidades.<\/p>\n
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