Recientemente se llev\u00f3 a cabo una reuni\u00f3n entre representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA), Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE) y la Secretar\u00eda Nacional de Discapacidad (SENADIS), con la colaboraci\u00f3n de personal del Banco Interamericano de Desarrollo, para promover pol\u00edticas p\u00fablicas y acciones necesarias en el marco del derecho de la ense\u00f1anza de estudiantes con discapacidad.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es un derecho que tienen los ni\u00f1os y j\u00f3venes, adem\u00e1s es la clave para reducir la desigualdad, por lo que se instalar\u00e1 una mesa de trabajo en la que participar\u00e1n diferentes entidades para buscar la integraci\u00f3n de todos los alumnos en el sistema educativo regular.<\/p>\n
Entre los aspectos a tratar, se observa la revisi\u00f3n de la normativa que rige la inclusi\u00f3n de los estudiantes con discapacidad, su acompa\u00f1amiento en los centros escolares y la necesidad de formar a los docentes para su atenci\u00f3n.<\/p>\n
Es importante recordar, que la Ley 42, aprobada en el 2002, que se refiere a la equiparaci\u00f3n de oportunidades para las personas con discapacidad, establece que el MEDUCA, \u00a0debe integrarlos en su plan de ense\u00f1anza regular, lo que ser\u00e1 revisado, en esta comisi\u00f3n interinstitucional.<\/p>\n
Por consiguiente, el MEDUCA, \u00a0debe asumir la responsabilidad de crear espacios dirigidos a mejorar las condiciones para los alumnos. Adem\u00e1s se capacitar\u00e1 a los educadores necesarios para su debida atenci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"