Capacitar a los docentes en intervenci\u00f3n psicosocial,\u00a0 es el prop\u00f3sito de la reciente firma de un memor\u00e1ndum de entendimiento, entre autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica de Panam\u00e1 y The Wellbeing Planet Foundation.<\/p>\n
La iniciativa, aspira conseguir una sinergia entre las instituciones y aportar al bienestar del docente, modificar aquellos aspectos nocivos de su entorno, con la finalidad de mejorar su calidad de vida, afectada por el COVID-19.<\/p>\n
\u201cEs hist\u00f3rica esta alianza, es relevante para poder continuar con el sistema educativo paname\u00f1o\u201d, revel\u00f3 la viceministra Acad\u00e9mica de Educaci\u00f3n, Zonia Gallardo de Smith.<\/p>\n
Por su parte, la doctora Koncha Pin\u00f3 Pey, de Espa\u00f1a, destac\u00f3, que hay tres aspectos fundamentales del coronavirus a destacar: el virus, la cuarentena y la disrupci\u00f3n. Tres elementos que han desarrollado mucho estr\u00e9s en las comunidades educativas, en las familias y en los j\u00f3venes.<\/p>\n
Mientras que, Richard Davidson, representante de Estados Unidos, indic\u00f3, que hay cuatro componentes fundamentales para el bienestar de los docentes: el primero, prestar atenci\u00f3n; la conexi\u00f3n, el inside, es como operan las estructuras mentales; y el prop\u00f3sito de la vida.<\/p>\n
Cabe mencionar, que durante la actividad, se desarroll\u00f3 la Conferencia Internacional Neurociencia del Bienestar para el docente, con intervenci\u00f3n de expositores extranjeros.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"