Los cuadernillos, en una acci\u00f3n sin precedentes, est\u00e1n contextualizados en la lengua materna guna (dulegaya), en cuatro asignaturas para estudiantes de primero y segundo grado, y ser\u00e1n distribuidos por las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA),\u00a0\u00a0esta semana.<\/p>\n
Se trata de 9,684 libros para la comarca Guna Yala y 1,848 para la comarca Madungand\u00ed, en las materias de espa\u00f1ol, matem\u00e1ticas, ciencias sociales y ciencias naturales. Semanas antes, se suministraron manuales para preescolar tambi\u00e9n contextualizados en lengua ng\u00e4bere y guna.<\/p>\n
\u201cEs muy significativo e hist\u00f3rico, porque es la voluntad de\u00a0\u00a0del MEDUCA, que todo material que llegue a las comarcas, sea en su lengua materna, con pertinencia cultural\u201d, explic\u00f3 el director Nacional de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, Enrique Gardel.<\/p>\n
El ni\u00f1o, aprende mucho m\u00e1s r\u00e1pido en su idioma materno y lo que se pretende, coment\u00f3 Gardel, es que cuando salga de la escuela, lo haga con la seguridad de hablarlo bien, incluido, el espa\u00f1ol.<\/p>\n
Seg\u00fan Gardel, los grupos ind\u00edgenas de Panam\u00e1, desde hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os, han solicitado a diferentes gobiernos tener una educaci\u00f3n pertinente a su cultura. En el 2005, se hizo el lanzamiento oficial de la educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce.<\/p>\n
Desde 2007, se hizo el Plan Nacional de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, el modelo de ese tipo de ense\u00f1anza y\u00a0\u00a0hasta ahora, se hace efectiva\u00a0\u00a0la distribuci\u00f3n de material educativo en los distintos idiomas de los grupos ind\u00edgenas del pa\u00eds.<\/p>\n
El aprendizaje en lengua materna, es esencial para combatir y evitar el fracaso escolar,\u00a0\u00a0pues es un derecho fundamental de la infancia, especialmente en el caso de los ni\u00f1os residentes en comunidades ind\u00edgenas y rurales.<\/p>\n
Impulsar una ense\u00f1anza vinculada a la cultura y la lengua es fundamental para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad. Con los textos en lenguaje materno, los peque\u00f1os comprenden mejor lo que se les explica o lo que leen y participan en las clases porque pueden expresarse correctamente en su idioma.<\/p>\n
Adem\u00e1s, sus familias, pueden ayudarlos porque conocen bien el lenguaje, lo que conduce a mejores resultados acad\u00e9micos, evita el abandono escolar precoz y a mayores oportunidades laborales.<\/p>\n
Tienen impacto en la mejora de resultados del aprendizaje de los ni\u00f1os, aumenta su autoestima y refuerza su identidad cultural individual y colectivamente.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"