Una comitiva del Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA), encabezada por la ministra Maruja Gorday de Villalobos, visit\u00f3 el Centro Educativo Isidro Guainora, para dar respuestas a las solicitudes de m\u00e1s de 700 estudiantes, docentes y padres de familia, en torno a este colegio, que es uno de los principales de la comarca Ember\u00e1 Wounaan.<\/p>\n
Entre los temas que fueron tratados, estuvieron, edificaci\u00f3n de una nueva escuela que servir\u00e1 para atender a estudiantes de 14 comunidades, 200 sillas para escolares, novedoso equipo tecnol\u00f3gico para el sal\u00f3n de inform\u00e1tica e instalaci\u00f3n de internet de banda ancha para este plantel escolar, ubicado en la comunidad de Uni\u00f3n Choc\u00f3, capital comarcal de los ember\u00e1.<\/p>\n
Equipamiento para el laboratorio de biolog\u00eda, construcci\u00f3n de seis aulas modulares, ba\u00f1os higi\u00e9nicos, internados para educadores y alumnos, pues muchos, vienen de lugares lejanos, solicitud y aprobaci\u00f3n del proyecto \u2018Fondo Agropecuario\u2019, nombramientos de docentes de primaria para agropecuaria y educaci\u00f3n f\u00edsica, otros dos de educaci\u00f3n inclusiva para premedia y media.<\/p>\n
\u201cEste centro educativo, registra una matr\u00edcula de 578 estudiantes y aumenta cada a\u00f1o, por esto, queremos ofrecerles el nuevo Bachiller en Tecnolog\u00eda Inform\u00e1tica, para formar personas competitivas en el \u00e1rea tecnol\u00f3gica\u201d, detall\u00f3 Jerem\u00edas Guainora, vocero de la comunidad educativa.<\/p>\n
Los alumnos de teleeducaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos del Bachiller en Turismo, del mismo plantel, pidieron designar cuatro nuevos docentes en el \u00e1rea human\u00edstica y cient\u00edfica y modificar la teleeducaci\u00f3n a Colegio Oficial Nocturno Isidro Guainora.<\/p>\n
Tras escuchar las solicitudes de los estudiantes, Gorday de Villalobos \u2013junto con su equipo de trabajo\u2013 dio respuesta positiva y record\u00f3 el anuncio del presidente de la Rep\u00fablica, en el sentido de que 401 escuelas, entre esas 185 de las comarcas, tendr\u00e1n internet satelital o de fibra \u00f3ptica, incluidas las ember\u00e1s.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, por otro lado, asegur\u00f3, que \u201cel proyecto de la nueva escuela, est\u00e1 para presupuesto en el 2022. Se le asignar\u00e1 partida para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, es una garant\u00eda. Como es una obra de alto costo, el lugar en el que hay que construir, las empresas y dem\u00e1s, se adjudicar\u00eda para el segundo semestre de 2022\u201d.<\/p>\n
En lo referente al equipamiento tecnol\u00f3gico y de laboratorio, a\u00f1adi\u00f3 Gorday de Villalobos, \u201cse le puede asignar una partida extraordinaria del FECE [Fondo de Equidad y Calidad de la Educaci\u00f3n] de 50 mil d\u00f3lares con que lo pueden comprar, pues la escuela tiene un saldo de $44 mil y esos dineros los tenemos que usar\u201d.<\/p>\n
La m\u00e1xima regente de la educaci\u00f3n paname\u00f1a, inst\u00f3 a las autoridades escolares a usar los recursos del FECE, pues los saldos que se tienen para escuelas de todo el territorio nacional, es de 53 millones de d\u00f3lares y $22 millones, para centros educativos agropecuarios.<\/p>\n
La subdirectora T\u00e9cnico Administrativa, Anayka De la Espada, asegur\u00f3 que, aunque hay solicitudes que reci\u00e9n fueron expresadas en esta visita de las autoridades educativas a ese plantel, los nombramientos de la mayor\u00eda de las posiciones vacantes de docentes en varios centros escolares de la comarca, ya est\u00e1n en proceso y en la Direcci\u00f3n de Recursos Humanos para su proceso.<\/p>\n
De parte del Viceministerio de Infraestructura, Luis Castro, explic\u00f3, que se trabaja en adecuaciones de 17 escuelas en las comarcas, entre estas, las de Pincha Drua y Puerto Lara, para licitaci\u00f3n en el segundo trimestre. Adem\u00e1s, se hacen gestiones en la escuela Nosaque Puru, ubicada en zona inundable, para incluir aulas temporales para clases semipresenciales.<\/p>\n
Por el proyecto de dotaci\u00f3n de tanques de agua que llevan a cabo las juntas comunales, bajo las direcciones de Ingenier\u00eda y Arquitectura y de Mantenimiento, expuso Castro, se visitan estos planteles escolares para conocer los sitios y verificar la condici\u00f3n que tiene cada escuela para hacer los ajustes necesarios y saber el lugar preciso en que se colocar\u00e1 cada dispositivo.<\/p>\n
Por otro lado, el director Nacional de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, Enrique Gardel, dijo, que \u201cdesde 2005, se elabor\u00f3 el Plan de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, pero despu\u00e9s se paraliz\u00f3 y ahora lo estamos retomando\u201d.<\/p>\n
\u201cTrabajamos en la contextualizaci\u00f3n de los programas escolares. Buscamos que los ni\u00f1os que salen de la primaria de la premedia, salga hablando bien su idioma, el espa\u00f1ol y otros idiomas. Que conozcan su historia, la nacional y la universal. No ten\u00edamos un t\u00e9cnico ember\u00e1, ahora ya lo asignaron y pronto empezar\u00e1 a trabajar en el MEDUCA. Ustedes no se pueden quedar atr\u00e1s\u201d, afirm\u00f3 Gardel.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"