{"id":66982,"date":"2021-04-05T15:20:03","date_gmt":"2021-04-05T15:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/sertv.gob.pa\/nacionalfm\/?p=66982"},"modified":"2021-04-05T15:20:03","modified_gmt":"2021-04-05T15:20:03","slug":"distribuiran-5000-mochilas-para-estimulacion-de-ninos-en-areas-apartadas-de-panama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sertv.gob.pa\/nacionalfm\/distribuiran-5000-mochilas-para-estimulacion-de-ninos-en-areas-apartadas-de-panama\/","title":{"rendered":"Distribuir\u00e1n 5,000 mochilas, para estimulaci\u00f3n de ni\u00f1os en \u00e1reas apartadas de Panam\u00e1"},"content":{"rendered":"

En las comunidades de dif\u00edcil acceso del pa\u00eds, donde no existe una oferta de servicios de primera infancia, el Gobierno Nacional de Panam\u00e1, distribuir\u00e1 5,000 \u201cMochilas Cuidarte\u201d,<\/em><\/strong> equipadas de art\u00edculos did\u00e1cticos, como: bloques de madera, pelotas de telas, rompecabezas, crayones y cuadernos de dibujos, que permitir\u00e1n estimular a los ni\u00f1os (as) desde sus casas.<\/p>\n

El proyecto, es impulsado por la ministra de Desarrollo Social, Mar\u00eda In\u00e9s Castillo, como parte de la pol\u00edtica del gobierno para mitigar la pobreza en el pa\u00eds.<\/p>\n

Castillo, detall\u00f3, que estos sencillos objetos, brindar\u00e1n estimulaci\u00f3n en los primeros mil d\u00edas de vida de los infantes\u00a0 (as), la etapa m\u00e1s importante del desarrollo cognitivo y afectivo, ya que, durante este periodo, los ni\u00f1os (as) de 0 a 3 a\u00f1os, logran desarrollar el 87% de sus cerebros.<\/p>\n

La mochila, cuenta con una gu\u00eda de 76 p\u00e1ginas, que detalla paso a paso, todo lo que deben conocer los padres de familias, para desarrollar lo m\u00e1s esencial de sus hijos como son: \u00e1rea motriz, cognitiva, social emocional y del lenguaje.<\/p>\n

La entrega, ser\u00e1 en todo el pa\u00eds, en la provincia de Chiriqu\u00ed, se distribuir\u00e1n 1,000; en Bocas del Toro, 925; en la Comarca Ng\u00e4be Bugl\u00e9, 835; Dari\u00e9n, 647; Cocl\u00e9, 386; Comarca Ember\u00e1, 267; Veraguas, 267; Panam\u00e1 Oeste, 216; Panam\u00e1, 209; Col\u00f3n, 175; Herrera, 58 y en Los Santos, 15.<\/p>\n

La jefa de la cartera del MIDES, manifest\u00f3, que los corregimientos incluidos en este programa, han sido identificados mediante un proceso metodol\u00f3gico riguroso, basado en un enfoque que utiliz\u00f3 las siguientes caracter\u00edsticas: los 300 corregimientos del Plan Colmena, los que presentan la mayor poblaci\u00f3n de ni\u00f1os (as) y los que carecen de programas o servicios de primera infancia.<\/p>\n

Se trata de un plan piloto que empodera a los padres y los capacita para que puedan estimular a sus hijos a trav\u00e9s de un proceso que fortalece los lazos familiares.<\/p>\n

Las mochilas, traen una gu\u00eda con informaci\u00f3n precisa sobre la atenci\u00f3n que se debe brindar a los ni\u00f1os (as) de 0 a 48 meses. La gu\u00eda, divide las atenciones en cinco etapas, que van de 0 a 5 meses,\u00a0 6\u00a0 a 11 meses, 12 a 23 meses, 24 a 36 meses y de 37 a 48 meses.<\/p>\n

Con esta orientaci\u00f3n, los padres aprenden a estimular a sus hijos a trav\u00e9s juegos sencillos utilizando pa\u00f1ales de tela, toallas o la propia ropa del beb\u00e9. La gu\u00eda, tambi\u00e9n ofrece un manual para confeccionar juguetes con objetos reciclados que se pueden encontrar en la casa.<\/p>\n

Adem\u00e1s, motiva al ni\u00f1o (a), a ver el juego como m\u00e9todo de aprendizaje. Por ejemplo, con los retazos de cart\u00f3n, pueden armar figuras y rompecabezas. Mientras que, con tapaderas de botellas e hilo, pueden dise\u00f1ar collares que les permite a los peque\u00f1os, ordenar ideas y seguir instrucciones. Y con las botellas de pl\u00e1sticos, realizan m\u00faltiples din\u00e1micas de aprendizaje. Aqu\u00ed, cada juego tiene una intenci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n

La coordinadora nacional de los CAIPI del MIDES, Recelys Williams, explic\u00f3, que la \u201cMochila Cuidarte\u201d<\/em><\/strong>, va acompa\u00f1ado de un programa de supervisi\u00f3n que tiene como objetivo garantizar que los juguetes y la gu\u00eda cumplan su cometido; estimular a los ni\u00f1os (as), en todas sus \u00e1reas.<\/p>\n

Para esto, se han firmado alianzas estrat\u00e9gicas con tres ONG\u2019s, que se encargar\u00e1n de supervisar que los contenidos sean aplicados de forma correcta. Esta corresponsabilidad en la experiencia de Williams, garantiza que los fondos que destina el Gobierno Nacional a este programa, generen los frutos esperados; tener ni\u00f1os (as) estimulados.<\/p>\n

Las visitas a las casas, se realizar\u00e1n cada 15 d\u00edas, con la ayuda de personas calificadas. Las alianzas, se han firmado con el Patronato de Nutrici\u00f3n, que supervisar\u00e1 a 209 ni\u00f1os; Nutri Hogar, que brindar\u00e1 seguimiento a otros 178 y Fundaci\u00f3n Arca, que har\u00e1 lo mismo con 50 ni\u00f1os (as). El resto, estar\u00e1n bajo la supervisi\u00f3n del MIDES.<\/p>\n

Otro compromiso adquirido en este convenio, es que las instituciones, desarrollar\u00e1n reuniones mensuales de trabajo con el MIDES, para reportar resultados e incidencias del programa.<\/p>\n

El resultado de este plan piloto \u2013 indica Williams \u2013 le permitir\u00e1 al MIDES, ampliar el programa y hacer los ajustes que sean necesario, con el fin de incluir nuevas comunidades, donde el Estado no tiene programas de estimulaci\u00f3n temprana.<\/p>\n

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Fuente: MIDES<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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