El primer foro \u2018Comprensivo sobre regreso a clases presenciales 2021. Por qu\u00e9, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo, interrogantes impostergables\u2019, abordar\u00e1 temas como: salud mental, bienestar social, relaciones familiares y sociales y el entorno de desenvolvimiento, adem\u00e1s, sugiere herramientas y posibles soluciones a aplicar en este retorno a las aulas.<\/p>\n
Con la cercan\u00eda a las clases semipresenciales, este debate ver\u00e1 los posibles da\u00f1os que el confinamiento, la educaci\u00f3n a distancia, la ausencia de interacci\u00f3n f\u00edsica, los problemas familiares y econ\u00f3micos provocaron en un grupo muy vulnerable como son los ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
En su participaci\u00f3n en este encuentro acad\u00e9mico, organizado por representantes de la fundaci\u00f3n Global de Salud Masculina-Aprosacitec y la Universidad Metropolitana de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda (UMECIT), la ministra de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1, Maruja Gorday de Villalobos, explic\u00f3 el Decreto Ejecutivo N\u00b0 435 de 13 de abril de 2021 que establece el regreso a clases gradual, progresivo, flexible, seguro y voluntario.<\/p>\n
Entre otros aspectos, Gorday de Villalobos, brind\u00f3 detalles de por qu\u00e9, desde el punto de vista de desarrollo emocional del infante y el joven, se hace necesario retornar paulatinamente a las aulas, pues a\u00f1ade que las escuelas, son un espacio de aprendizaje social en el que se crean lazos, se aprende a convivir, se practican valores, se desarrollan habilidades sociales y se establecen relaciones saludables.<\/p>\n
Al mismo tiempo, advierte la ministra que, desde el acceso y calidad de la educaci\u00f3n, se hace necesario disminuir la brecha de los grupos m\u00e1s vulnerables, como aquellos con discapacidad, necesidades educativas especiales, \u00e1reas de dif\u00edcil acceso, regiones del pa\u00eds con escasa o nula conectividad.<\/p>\n
De acuerdo con los imperativos para el regreso a clases, Gorday de Villalobos, explic\u00f3, que las cinco condiciones que debe cumplir cada plantel escolar, en esta nueva etapa de la educaci\u00f3n para retornar el 31 de mayo pr\u00f3ximo son: Conformar el Comit\u00e9 Escolar COVID-19, tener su Protocolo de Bioseguridad, preferiblemente que docentes y administrativos est\u00e9n vacunados, establecer un Plan de Retorno Seguro y poseer el consentimiento (firma y huella) del padre de familia, acudiente o tutor para que el estudiante asista al centro educativo.<\/p>\n
Sobre esto, la ministra tambi\u00e9n explic\u00f3 c\u00f3mo debe estar conformado un Comit\u00e9 Escolar COVID-19 y que 84% de los colegios oficiales ya tienen el suyo, c\u00f3mo debe ser el Plan de Retorno Seguro, los pasos a seguir durante el retorno y sobre los 100 centros escolares que iniciar\u00e1n la semipresencialidad.<\/p>\n
Tambi\u00e9n los esfuerzos conjuntos entre los ministerios de Educaci\u00f3n y de Salud con la comunidad educativa de cada escuela, para velar que se cumplan las condiciones para la implementaci\u00f3n de la educaci\u00f3n semipresencial.<\/p>\n
Seg\u00fan la ministra, cada centro escolar, debe gestionar, y coordinar con la Comisi\u00f3n de Apoyo Emocional, un programa de capacitaci\u00f3n en apoyo psicosocial que pueda brindar ayuda, en caso que un integrante de la comunidad educativa, est\u00e9 afectado emocionalmente.<\/p>\n
En lo referente a la vacunaci\u00f3n de docentes y funcionarios administrativos de cada plantel educativo, la ministra dijo que \u2013por el momento\u2013 25,377 han sido inoculados con el f\u00e1rmaco contra el coronavirus.<\/p>\n
En \u00faltimo lugar, se refiri\u00f3 a las lecciones aprendidas en medio de esta pandemia, y con los preparativos para la apertura a las lecciones semipresenciales, que es una responsabilidad compartida \u201ccon el fin de garantizar el derecho a la salud y a la educaci\u00f3n, el acceso y la continuidad de los aprendizajes para que puedan recuperar conocimientos y aptitudes que, a trav\u00e9s de la virtualidad, no era posible alcanzar\u201d.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"