La ministra de Desarrollo Social, Mar\u00eda In\u00e9s Castillo, revel\u00f3 que actualmente en Panam\u00e1, se han reabierto 100 Centros de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia (CAIPI) y se han reactivado 632 agentes educativos, que implica una poblaci\u00f3n de 1,525 ni\u00f1os (as), luego que el pa\u00eds ejecutara acciones para volver a la normalidad ante la crisis sanitaria provocada por la COVID-19.<\/p>\n
Las declaraciones de la ministra Castillo, se dieron el mi\u00e9rcoles, 9 de junio, en el marco de un coloquio virtual que organiz\u00f3 el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y que estuvo enfocado en la reapertura de los centros de cuidado infantil y preescolar, donde adem\u00e1s de Panam\u00e1, estuvieron expositores de Colombia, Chile, M\u00e9xico, as\u00ed como representantes del organismo multilateral\u00a0y participantes de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n
Los CAIPI, son espacios que brindan atenci\u00f3n integral a la primera infancia por medio de una cartera de servicios, que incluye atenciones principales y complementarias en materia de aprendizaje temprano, salud, nutrici\u00f3n e identidad.<\/p>\n
Panam\u00e1, desde el mes de marzo de 2020, ante la pandemia por la COVID-19, estableci\u00f3 medidas de mitigaci\u00f3n, que incluyeron el cierre de escuelas y de CAIPI. Sin embargo, en febrero de este a\u00f1o, estos centros de atenci\u00f3n infantil, fueron reabiertos bajo la supervisi\u00f3n de las autoridades competentes y bajo estrictas medidas de bioseguridad.<\/p>\n
La titular del MIDES, destac\u00f3 en su ponencia que, para emprender esta reapertura,\u00a0se dise\u00f1aron escenarios y diversos instrumentos gerenciales que facilitaron la toma de decisi\u00f3n para la acreditaci\u00f3n de los CAIPI que cumpl\u00edan con las normativas de la entidad y del Ministerio de Salud (MINSA).<\/p>\n
Para ello, revel\u00f3 la ministra Castillo, se tomaron en consideraci\u00f3n cuatro \u00e1reas como lo son epidemiolog\u00eda, bioseguridad, condiciones de las infraestructuras y disponibilidad de recursos humanos, para recibir la atenci\u00f3n de los infantes.<\/p>\n
Del mismo modo, precis\u00f3 la titular del MIDES, se evaluaron otros puntos como: ubicaci\u00f3n y demanda de servicios; un proceso de tamizaje, trazabilidad y vacunaci\u00f3n. Igualmente, el fortalecimiento de la institucionalidad en estos centros mediante un nuevo decreto que rige el funcionamiento de los mismos, bajo el enfoque de derecho de gesti\u00f3n de riesgo y de calidad de los servicios que se brindan (Ley 171 de octubre 2020).<\/p>\n
La ministra Castillo, simult\u00e1neamente resalt\u00f3 en la videoconferencia que, entre las lecciones aprendidas, se ha logrado alcanzar un fortalecimiento de las capacidades de los gerentes y agentes educativos CAIPI, sobre todo, en tiempos de la COVID-19. De igual forma, destac\u00f3 las alianzas estrategias con la entidad rectora de salud p\u00fablica (MINSA), con UNICEF, OPS, Sociedad de Pediatr\u00eda y Gobiernos Locales, facilitando as\u00ed la ejecuci\u00f3n de la estrategia de prevenci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n
Mientras que, en los retos mencion\u00f3 el poder lograr la reapertura del 100% de los CAIPI en todo el pa\u00eds y ante un incremento en el n\u00famero de casos por COVID-19 en Panam\u00e1, tener que efectuar un cierre temporal de los servicios presenciales.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n, resalt\u00f3 que, como respuesta a la COVID-19, el MIDES, ha desarrollado una estrategia priorizada de protecci\u00f3n a la primera infancia, cuyos pilares se fundamentan en la propuesta de UNICEF, la cual se basa en tres elementos claves: La parentalidad, la priorizaci\u00f3n y la reapertura segura.<\/p>\n
En este contexto, expuso que, en materia de parentalidad se han emprendido algunos proyectos como \u201cT\u00fa CAIPI en Casa\u201d que consiste en un micro website que cuenta con una biblioteca de insumos de aprendizaje y desarrollo infantil temprano, y que adem\u00e1s se puso en ejecuci\u00f3n la modalidad de aprendizaje a distancia, contextualizada a ni\u00f1os menores de 4 a\u00f1os, lo cual ha beneficiado a 1,500 familias administradas directamente por el MIDES.<\/p>\n
Tambi\u00e9n destac\u00f3 la iniciativa denominada la \u201cMochila Cuidarte\u201d, que contiene materiales educativos para estimular el desarrollo de una poblaci\u00f3n de 5 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as vulnerables y en condiciones de extrema pobreza en \u00e1reas rurales.<\/p>\n
El MIDES, est\u00e1 orientado a fortalecer los mecanismos de prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n y cuidados integrales dirigidos a los ni\u00f1os, agentes educativos y familia a trav\u00e9s de la Consejer\u00eda Para el Desarrollo Infantil (Escuela para padres)<\/p>\n
\u201cEste programa, se realizar\u00e1 con la colaboraci\u00f3n de UNICEF, OPS, BID y AIG (Autoridad Nacional para la Innovaci\u00f3n Gubernamental), que nos permitir\u00e1 incorporar la tecnolog\u00eda necesaria, en el redise\u00f1o del programa de crianza con pautas adecuadas positivas en el nuevo contexto de la COVID-19\u201d, expres\u00f3 la ministra Mar\u00eda In\u00e9s Castillo.<\/p>\n
En la conferencia virtual, estuvieron como panelistas principales, la Subdirectora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Liliana Pulido; la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia del Ministerio de Educaci\u00f3n de Chile, Mar\u00eda Jes\u00fas Honorato, quienes replicaron las experiencias vividas y acciones que afrontaron en sus pa\u00edses frente a la pandemia sanitaria, donde las familias y ni\u00f1os fueron considerados para ser reinsertados poco a poco al ambiente laboral y educativo.<\/p>\n
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Fuente: MIDES<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"