La Orientaci\u00f3n y la Movilidad es un \u00e1rea de servicios de habilitaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n para las personas ciegas y con Baja Visi\u00f3n que ofrece el Instituto Paname\u00f1o de Habilitaci\u00f3n Especial (IPHE), a trav\u00e9s de la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller.<\/p>\n
El profesor Albis V\u00e1squez, docente de la ENCHK, explic\u00f3 que, la habilitaci\u00f3n va dirigida a aquella poblaci\u00f3n que por alguna patolog\u00eda cong\u00e9nita (nacieron con p\u00e9rdida visual); mientras que, la rehabilitaci\u00f3n va enfocada a aquella persona que en alg\u00fan momento pudo ver, pero a lo largo de su vida perdi\u00f3 la visi\u00f3n.<\/p>\n
El objetivo principal, es lograr que la persona con discapacidad visual, tenga una autonom\u00eda e independencia al m\u00e1ximo en todas sus actividades personales, ll\u00e1mese desplazamiento de un lugar a otro, autocuidado y superaci\u00f3n profesional, expres\u00f3 el docente.<\/p>\n
\u201cCuando se habla de lograr autonom\u00eda en las personas con discapacidad visual, se necesita primero abordar metodol\u00f3gicamente la ense\u00f1anza de la orientaci\u00f3n (saber y estar ubicado conscientemente en un lugar), y movilidad (todo lo que es desplazamiento)\u201d, explic\u00f3 Albis V\u00e1squez.<\/p>\n
El docente relat\u00f3 que, una vez se detecta que la persona tiene una condici\u00f3n de p\u00e9rdida visual y que la misma la va a llevar al uso de un bast\u00f3n blanco, por lo antes mencionado; la edad del abordaje va dependiendo del momento en que la persona tiene la p\u00e9rdida visual, que puede ser desde beb\u00e9 hasta una persona de edad adulta.<\/p>\n
\u201cEl proceso de instrucci\u00f3n comienza con -Marcha libre- y contin\u00faa con T\u00e9cnicas de pre-bast\u00f3n, Integraci\u00f3n del concepto de lateralidades, seguimiento de \u00f3rdenes y reconocimiento de entornos\u201d, sostuvo el educador.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3, que posteriormente se trabaja en la ubicaci\u00f3n en el espacio, seguido de t\u00e9cnicas de protecci\u00f3n, el uso correcto de puntos de referencias y la estimulaci\u00f3n de sus otros sistemas sensoriales y finalmente, se le adiestra en la anticipaci\u00f3n del peligro.<\/p>\n
V\u00e1squez a\u00f1adi\u00f3, que adicionalmente se le trabaja en la superaci\u00f3n del Duelo, buscando lograr que la persona est\u00e9 consiente de una sociedad que muchas veces apoya y otras es juzgadora.<\/p>\n
\u201cCuando se pasa por las actividades antes mencionadas, podremos ver a una persona con bast\u00f3n bien habilitada o rehabilitada de la siguiente manera: Utilizando algunos de los sistemas de transporte de nuestro pa\u00eds, conformando una familia y d\u00e1ndole estabilidad, adem\u00e1s cursando estudios de educaci\u00f3n superior para ser capaces de ser autosostenibles econ\u00f3micamente\u201d, apunt\u00f3 el docente de la ENCHK.<\/p>\n
Finalmente, dijo Albis V\u00e1squez, que cuando se accede a la orientaci\u00f3n y movilidad, se le est\u00e1 dando la oportunidad a uno de los derechos m\u00e1s importantes del hombre y en este caso las personas con discapacidad visual, que es el derecho al acceso de su entorno.<\/p>\n
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Fuente: IPHE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"