Un informe que adelantan el Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 (MEDUCA), relacionado con los textos de la biblioteca Eusebio A. Morales del Instituto Nacional (IN),\u00a0 revela que,\u00a0 \u00a0no todo eran libros, pues en el \u00faltimo inventario,\u00a0 se incluyeron tambi\u00e9n en esa lista,\u00a0 las revistas, novelas, enciclopedias, diccionarios, poes\u00edas, cuentos, folletos, hojas sueltas,\u00a0 anuarios, textos sin clasificar y otros elementos que\u00a0 entre todo suman 9,059 unidades.<\/p>\n
\u201cAlgunos de los documentos que hab\u00eda all\u00ed [biblioteca] en su mayor\u00eda, eran desecho y eso no se pod\u00eda cuantificar, estaba todo\u00a0 lamentablemte da\u00f1ado producto de\u00a0 la filtraci\u00f3n de agua, por las polillas, \u00e1caros y hongos,\u00a0 lo que convirti\u00f3 el lugar en insalubre\u201d, explic\u00f3 el supervisor de auditor\u00eda del despacho superior del MEDUCA, Santos Bonilla.<\/p>\n
De acuerdo con Bonilla, el \u00faltimo inventario del que se tiene informaci\u00f3n, data de 2017, que fue hecho por la bibliotecaria encargada en esos tiempos y que debi\u00f3 ser reasignada a otra secci\u00f3n por temas de salud.<\/p>\n
El supervisor de auditor\u00eda, agreg\u00f3 que, se concluy\u00f3 en que las cifras mencionadas en principio no son reales, pues seg\u00fan las evidencias, hab\u00eda mucho material que se pudo recuperar y el resto era desecho. \u00abToda la informaci\u00f3n est\u00e1 disponible para los interesados\u00bb,\u00a0 dijo Bonilla.<\/p>\n
El MEDUCA, en reuni\u00f3n sostenida con estudiantes del IN, anunci\u00f3 la planificaci\u00f3n para la remodelaci\u00f3n y equipamiento de la biblioteca Eusebio A. Morales, para seguir\u00a0 brindando a la poblaci\u00f3n estudiantil de ese plantel educativo, el acceso a la cultura y el conocimiento en espacios m\u00e1s c\u00f3modos.<\/p>\n
Un equipo del MEDUCA en un encuentro reciente con los \u2018aguiluchos\u2019, la rectora Roxana Casanova y el vicerrector Richard Dinger,\u00a0 inform\u00f3 sobre los resultados del audito del material existente en la biblioteca Eusebio A. Morales.<\/p>\n
De acuerdo con el reporte presentado a los estudiantes del IN, al 2 de noviembre de 2019, hab\u00eda libros, textos, revistas, enciclopedias,\u00a0 y otros que sumaban 9,059 unidades. Presentaban 98% de deterioro por la humedad e infectados con chinches, \u00e1caros y polillas,\u00a0 pero las obras pict\u00f3ricas de Etanislao Arias\u00a0 de 1985 y Alberto Cede\u00f1o\u00a0 de 1975, permanecen intactas.<\/p>\n
En el informe, se tom\u00f3 como base el \u00faltimo inventario existente, pues al momento de extraer los textos, por el nivel de da\u00f1o que presentaban, no se pod\u00edan contar.<\/p>\n
En respuesta a la interrogante de los alumnos, se dej\u00f3 constancia de un acta de la auditor\u00eda realizada, as\u00ed como la importancia de la evaluaci\u00f3n de los riesgos por las condiciones de los libros y que, el grado de deterioro, estos se convirtieron en desechos.<\/p>\n
Los alumnos, recomendaron que la remodelada biblioteca debe tener sistemas de calefacci\u00f3n, aire acondicionado, filtros y term\u00f3metros que permitan crear un microclima propio en el que est\u00e9n reguladas la temperatura, la humedad, la acidez y la ventilaci\u00f3n.<\/p>\n
Por su parte, el vicerrector del IN, Richard Dinger, dijo que, los alumnos, recibieron amplia informaci\u00f3n y se buscan respuestas a sus inquietudes. Es positivo, porque se reestructurar\u00e1 la biblioteca para volver a darle el uso adecuado a la sala de estudios e investigaciones. Expres\u00f3 que, es necesario que al estudiantado se le tome en cuenta, pues a ellos, les interesa el bienestar del glorioso \u2018Nido de \u00c1guilas\u2019.<\/p>\n
\u201cSe nos aclar\u00f3 que, las obras, no fueron robadas y que se retiraron aquellas que ya estaban desechadas por la humedad y los \u00e1caros\u201d, puntualiz\u00f3 Adriana Steele, estudiante del duod\u00e9cimo grado del IN.<\/p>\n
La Direcci\u00f3n Nacional de Ingenier\u00eda y Arquitectura, inici\u00f3 las evaluaciones de la renovaci\u00f3n de la biblioteca y los estudiantes, presentaron alternativas de cambios y aprovechar los espacios para buscar los conocimientos que ofrecen los libros.<\/p>\n
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