Las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n de Panam\u00e1 lanzaron, en el Instituto Profesional y T\u00e9cnico de Capira, el nuevo plan de estudios del Bachillerato Agropecuario, que inici\u00f3 su funcionamiento en su\u00a0 primera fase, en este periodo escolar 2022, con seis asignaturas para 3,800 estudiantes de d\u00e9cimo grado de 34 institutos profesionales y t\u00e9cnicos (IPT).<\/p>\n
Esta nueva oferta educativa, permitir\u00e1 que los alumnos apliquen pr\u00e1cticas, tanto tecnol\u00f3gicas como de producci\u00f3n agropecuaria. Con el bachillerato, los j\u00f3venes logran producir en ambiente controlado, mostrar liderazgo y, por ende, tendr\u00e1n una educaci\u00f3n integral.<\/p>\n
El Bachillerato Agropecuario, se aplica para los alumnos de los IPT agropecuarios de Capira, Gumersinda P\u00e1ez, M\u00e9xico Panam\u00e1, Gil Beteg\u00f3n, Jos\u00e9 de los Reyes V\u00e1squez y Bar\u00fa, Monte Lirio, Unadrusia, San Blas, El Silencio, entre otros.<\/p>\n
Sobre el particular, la ministra de Educaci\u00f3n, Maruja Gorday de Villalobos, se\u00f1al\u00f3 que, con la iniciativa, se empezar\u00e1n a ver focos de emprendimiento y posibilidades de mejorar las condiciones de vida de las familias, la comunidad, la regi\u00f3n y el pa\u00eds, pues estudiantes podr\u00e1n aprovechar esta coyuntura y generar todo lo que pueda lograr competencias mediante este nuevo plan.<\/p>\n
La estudiante, Gabriela Huertas, agradeci\u00f3 al ministerio por el inter\u00e9s de mejorar este bachillerato. \u201cPorque en el futuro, tenemos la responsabilidad de garantizar la seguridad alimentaria del pa\u00eds. Los \u00a0profesores y estudiantes nos comprometemos a ejecutar este plan de estudio, con gran compromiso para lograr los objetivos de desarrollo sostenible\u201d, dijo Huertas.<\/p>\n
La nueva propuesta de plan de estudio, fue producto de consultas con otros organismos nacionales, el 28 de junio, entre ellos, el Consejo T\u00e9cnico Nacional de Agricultura y tiene los programas de Agroinform\u00e1tica, Administraci\u00f3n Agropecuaria y Emprendimiento, Investigaci\u00f3n y Extensi\u00f3n Agropecuaria, Zoot\u00e9cnica, Fitotecnia e Ingenier\u00eda Agropecuaria.<\/p>\n
El proyecto consensuado, asegura que, los graduandos, reciban una idoneidad profesional, que les otorga el Consejo T\u00e9cnico Nacional de Agricultura (CTNA), seg\u00fan el trabajo realizado durante esta gesti\u00f3n ministerial y al producto de horas de trabajo de docentes especialistas de escuelas e institutos agropecuarios.<\/p>\n
Igualmente, los estudiantes, tendr\u00e1n formaci\u00f3n en el \u00e1rea competitiva, conocer\u00e1n varios proyectos y procedimientos agropecuarios, que les permitir\u00e1n visualizar un emprendimiento y continuar estudios universitarios. La aplicaci\u00f3n del nuevo plan de estudios del Bachillerato Agropecuario, garantizar\u00e1 para los alumnos la formaci\u00f3n integral, t\u00e9cnica y agropecuaria. As\u00ed tambi\u00e9n, se garantiza la seguridad alimentaria.<\/p>\n
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Fuente: MEDUCA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"