La viceministra Administrativa de Educación, María Castro tuvo a su cargo la inauguración del V Congreso Internacional de Educación Inclusiva “Transformar e Incluir: Retos del Sistema Educativo”, en el cual participan educadores que atienden a niños con necesidades educativas especiales, en los diferentes centros educativos de Panamá.

Al respecto, la viceministra Castro, recalcó, que garantizar un educación inclusiva, equitativa y de calidad, no es una tarea fácil, se requiere superar las barreas actitudinales, arquitectónicas de acceso al currículo, a las tecnologías, un trabajo armónico y colaborativo de todos.

Igualmente añadió, que es necesario impulsar acciones de capacitación y actualización para los docentes, la transformación de los sistemas requiere cambios significativos en la legislación para concretar la educación inclusiva como derecho fundamental para todos y como compromiso de Estado.

El evento de carácter internacional, se realiza en nuestro país, con la finalidad de brindar a docentes y técnicos, metodologías actualizadas para la práctica cotidiana en atención a los estudiantes con barreras para el aprendizaje, e impulsar la transición de la educación especial a la educación inclusiva, utilizando herramientas como el diseño universal para los aprendizajes y otras estrategias didácticas para la interacción educativa.

En este sentido, la directora nacional de Educación Especial, Graciela de Cárdenas, opinó, que el sistema educativo panameño, atiende actualmente, 19 mil 144 estudiantes con necesidades educativas especiales, y se brinda la debida atención en 772 escuelas ubicadas en las diferentes regiones educativas.

Al presente, el MEDUCA, posee una planilla de 1000 docentes, mientras que, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), cuenta con una planta docente de 1,100 educadores, lo que demuestra que existe un notable interés gubernamental por atender a esta población, dio a conocer, la directora de Educación Especial.