La ministra de Educación de Panamá, Maruja Gorday de Villalobos, dio a conocer,  que se está a la espera de la  evaluación integral del programa Panamá Bilingüe, que abarca la parte financiera y los procesos de selección, certificación y aplicación de pruebas para definir  la enseñanza del inglés este 2020, que será un año de transición a política pública.

Las declaraciones de la ministra de Educación, se dieron en fecha reciente, durante una reunión con docentes de inglés e instructores del programa Panamá Bilingüe, donde se afirmó que se tiene previsto mantener las reuniones con los grupos involucrados e incluir a los padres de familia.

Gorday de Villalobos, declaró, que se tiene previsto modificar la ley actual del programa Panamá Bilingüe y contar con una  ley de política pública de enseñanza del inglés como segunda lengua.

Se buscarán los mecanismos de modificar el convenio que otorgó un préstamo al Ministerio de Educación y lograr más alcance y cobertura en las escuelas tanto de primaria, premedia y media.

De igual modo, durante la reunión se anunció, que se ampliará la cobertura con 117 instructores a otras escuelas que no tienen maestros de inglés de primaria y que simultáneamente, se evaluarán las peticiones de los docentes de inglés.

Es importante mencionar, que se continúa evaluando esta semana los informes de logros del programa After School, del cual se benefician los estudiantes del nivel medio y definir la continuidad en algunos casos.

Esta evaluación integral, ha realizado 75 sesiones entre talleres, reuniones de trabajo y capacitación obteniendo como resultado una Dirección Nacional de Lenguas Extranjeras fortalecida e integrada al Ministerio de Educación.