El presidente de la República de Panamá, Juan Carlos Varela Rodríguez y la Primera Dama, Lorena Castillo de Varela durante su permanencia por República Dominicana, entregaron computadores y proyectores para el uso de los estudiantes de la Escuela República de Panamá, situada en Santo Domingo, y anunció que el Gobierno panameño becará al estudiante que obtenga el mayor índice académico en este centro educativo. La beca será hasta que concluya su educación secundaria.
Posteriormente, Varela Rodríguez se trasladó a la escuela Padre Eulalio Arias, ubicada en el barrio Cristo Rey, donde el presidente Danilo Medina y el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret compartieron la experiencia en la puesta en marcha de la jornada extendida.
De esta forma, los mandatarios Medina y Varela Rodríguez hicieron un recorrido para contemplar una exposición fotográfica en torno a la historia de la Jornada Escolar Extendida que se aplica en República Dominicana y que es objeto de admiración del mandatario panameño y otros jefes de Estado, del mismo modo recorrieron el área de Robótica de la escuela Padre Eulalio Álvarez y el Comedor Escolar y observaron el proceso de cocción de los alimentos para los estudiantes.
Simultáneamente, durante un recorrido por la Planta a Gas Natural de Punta Caucedo, Varela Rodríguez, felicitó al gobierno dominicano por los esfuerzos en materia de diversificación de la matriz energética que desarrolla y cómo estos proyectos contribuyen a la generación de empleo y a la disminución de la dependencia del uso de combustibles fósiles, reconociendo los avances obtenidos por esta planta de gas, y teniendo en consideración que próximamente se iniciará en Panamá la construcción de una terminal de gas natural licuado.
Consecutivamente, el presidente junto a la Primera Dama, Castillo de Varela concurrió a la inauguración de un Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) en la ciudad de Santiago de los Caballeros, programa que impulsa la Primera Dama dominicana Candida Montilla de Medina, a través del cual se articula políticas de protección, atención a la población infantil con discapacidad, dándoles la oportunidad de crecer como ciudadanos y ciudadanas felices, productivos e independientes.