Un grupo de estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Traducción e Interpretación de Lengua de Señas de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), llevaron a cabo recientemente, una práctica académica en la Escuela Nacional de Sordos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), con la finalidad de conocer los diferentes escenarios de atención educativa que se desarrollan en beneficio de estudiantes sordos.

Esta experiencia facilita a los futuros intérpretes fortalecer sus competencias profesionales por medio de la observación y participación en entornos educativos inclusivos, donde la lengua de señas desempeña un papel fundamental en el acceso a la comunicación y al aprendizaje.

Como parte de la práctica, los estudiantes elaborarán y presentarán cuentos y canciones adaptados para su interpretación y traducción en lengua de señas, fomentando recursos didácticos accesibles que favorecen la comprensión de contenidos y la participación en forma activa de los estudiantes.

Es bueno destacar que, esta iniciativa ayuda al fortalecimiento de estrategias pedagógicas inclusivas y ratifica el compromiso de ambas instituciones con la formación de profesionales capacitados a fin de promover una educación equitativa, accesible y de calidad para las personas sordas.