Con expectativas de incorporarse al sistema educativo y contribuir a preservar su idioma y cultura, 98 aspirantes a docentes de la comarca Guna Yala participaron en las entrevistas de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, de cara al período escolar 2027.
Las evaluaciones se desarrollan desde el 31 de agosto hasta el 4 de septiembre, en el edificio Poli, en Calidonia, como parte del proceso para seleccionar a los educadores que impartirán clases en las comunidades indígenas.
Los candidatos deben cumplir requisitos como estar registrados como elegibles, dominar el idioma guna y demostrar conocimientos sobre las costumbres, tradiciones y realidad sociocultural de los estudiantes.
Para algunos de los aspirantes, el proceso representa no solo una oportunidad laboral, sino también el compromiso de contribuir a que las nuevas generaciones mantengan viva su identidad.
Evizabel Díaz, licenciada en Educación Preescolar, explicó que aspira a trabajar en la comarca para apoyar a los niños y evitar que se pierdan el idioma y las tradiciones guna.
Mientras que John Martínez, licenciado en Educación Intercultural Bilingüe, destacó la importancia de contar con docentes capaces de enseñar en la lengua materna y transmitir los conocimientos culturales a los estudiantes.
El director nacional de Educación Intercultural Bilingüe, Gregorio Green, informó además que este año se incorporará una novedad al proceso: por primera vez se entrevistará a una aspirante de la etnia bri bri, mediante una entrevista virtual cuya fecha aún está por definirse.
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Las entrevistas también se desarrollan en otros puntos del país para aspirantes gunas, ngäbes, buglés, nasos, emberá y wounaan, como parte del proceso de selección de docentes interculturales bilingües para 2027.
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