La fundación Desarrollo Senshi FUNDESEN y la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y tecnología UMECIT firman convenio para desarrollar el primer estudio científico de alfabetización física en niños con trastornos del neurodesarrollo en Panamá y Centroamérica.

Este estudio marca un precedente histórico de que la actividad física puede influenciar positivamente en el desarrollo integral de los niños con condiciones especiales.

El proyecto busca llevar ese vacío científico aportando datos que permitan diseñar programas de intervención física adaptada.

En Panamá no existe indicador ni estudios que midan el nivel de alfabetización física de la población infantil con discapacidad o con trastorno del neurodesarrollo.

Cuando comprendemos como los niños aprenden a moverse y entendemos como aprendemos a interactuar concentrarse y regular sus emisiones.